謝文憲（憲哥）專書部落格

歲末年終，總會有一件不想做，卻又不得不做的事，那就是：等著老闆打考績。

小芯是我在銀行的學生，她上個月寫了封信給我，她說：「經理始終不了解身為櫃檯第一線行員的辛苦，每天只會逼我們轉去做理專，我不想去，今年終於考績被打丙，沒有年終還不打緊，明年可能連飯碗都不保。」

她問我：應該轉去做理專嗎？或是離職？或是繼續撐下去？還是跟經理談談？

只能被迫等待考績嗎？

企業內績效評核的方式雖有很多種，但是絕對脫離不了「質化」與「量化」兩類。

李安的電影對我而言只有兩類，一是看得懂也很好看，二是看得懂但不太好看，這部〈少年Pi的奇幻漂流〉屬於前者。

Pi的好極了
當然我所謂的「好不好看」，純屬商業價值，就像我在帶領企業內訓時的「管理電影院」課程，必須考量兩個層面：一是學習啟發性，二是電影的戲劇張力與商業效果。若是學習啟發性高，但戲劇張力與商業價值較弱，以企業內訓的型態看來，終將走入失敗的道路。

至於男主角他為何叫Pi，在這裡我不多做說明，去看李安的電影就對了。

在臉書上看到很多朋友在談3D動畫的老虎栩栩如生、片中的經典對白、以及李安本人和拍攝過程中的台灣的元素時，讓我忍不住在歲末年終的早晨，獨自一人買了電影票，進到電影院觀賞。劇中大部分的片段在描述少年Pi與老虎在漂流過程中的相處之道，這讓我不禁想起，在職場打滾多年，到底要靠什麼才能存活下去？

敵人或朋友

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我做事不喜歡拖拖拉拉,1/9看完試映後熱淚盈眶,熱血沸騰
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為了工作上的瓶頸，我和老婆聊了很多，某天，她忽然提議：「不然你跟老闆說讓你去學英文嘛！」她的提議觸動了我。

我在家裡準備了一整晚，翻著字典邊擬草稿邊想，沒錯，為了徹底解決我「一無是處」的窘境，我決定要「開始改變」。

第二天一早八點鐘，帶著寫得滿滿的「老闆如何問、我就怎麼答」的草稿，和惺忪的紅眼，我坐在座位上，精神異常緊繃亢奮，連撥電話的時候，手還顫抖著。

電話通了，話筒的另一端傳來老闆的聲音。

「午安，Frank，我有一件事想跟你商量……」鼓起最大的勇氣，我對老闆說出我想去補習英文的事，而且我有個不情之請，希望公司可以補助我學習英文的費用。

有一句老話說：「以不變應萬變。」可是，在這個瞬息萬變的新世紀裡，我們真的能夠什麼也不做就輕易過關嗎？


我之所以加入安捷倫科技的陣容，說起來是一段誤打誤撞的奇遇。


「安捷倫」這個名字，大家聽起來很陌生，不過說起「HP」大家一定都知道。


這個世界知名的科技企業大廠，在一九九九年分成兩家公司，一家是惠普（HP），一家就是安捷倫；前者銷售三C產品，後者主攻電子量測儀器，是曾經被《Cheers》雜誌評選為「台灣最佳企業雇主」第一名。

去了兩天宜蘭,想了很多事,是該做出選擇了

25年前的大學聯考,認真準備念新聞系高標的國文與英文,誰知鎩羽而歸

國文竟然只考44分,連低標都不到,挾著英文數學高標的優勢,企管系將是最佳選擇

逢甲企管就成為我345分大學聯考成績下的最佳選擇

大四那年,不唸研究所,不考預官,不出國念書,想在大四階段完成人生夢想與願望